——舒建中詩(shī)歌印象

　　作者：張遠(yuǎn)文

　　己亥末，庚子初，一個(gè)顯而易見(jiàn)的春天，然而，荊楚大疫，東湖秀色零落殆半，珞珈青巒蓑草連天，琴臺(tái)遺韻慷慨生哀，晴川閣下新枝難覓。當(dāng)此時(shí)，黎民恐，山河恙，長(zhǎng)風(fēng)起兮，惟有淚千行。

　　這個(gè)春天，所有人都被困住，更有一些人，化身為一個(gè)個(gè)數(shù)字，被無(wú)情地埋葬在這個(gè)春天里——所謂災(zāi)難，并不是死了2006人(截止2月19日早晨)這樣一件事，而是死了一個(gè)人這件事發(fā)生了2006次。每個(gè)人的江湖都無(wú)法風(fēng)平浪靜，每個(gè)人的來(lái)去都無(wú)法置身事外。

　　毫無(wú)例外，我也被困在沅水江畔的斗室，且咳嗽不止。每咳一次，便默誦一遍“離騷”，長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。正思緒萬(wàn)千時(shí)，困于官莊的建中兄發(fā)來(lái)問(wèn)候，并附了一組詩(shī)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我并不常讀詩(shī)，也不是不喜歡，只是好詩(shī)太少，太少。更何況，此情此境，并不是適合讀詩(shī)的時(shí)候。但是，我知道，建中兄并不常寫(xiě)詩(shī)，一個(gè)并不常寫(xiě)詩(shī)且在不適合讀詩(shī)的時(shí)刻發(fā)來(lái)一組詩(shī)，肯定是別有一番深意的。這讓我想到昌耀的《斯人》：靜極——誰(shuí)的嘆噓?/密西西比河此刻風(fēng)雨，在那邊攀援而走/地球這壁，一人無(wú)語(yǔ)獨(dú)坐。犀利，冷靜，獨(dú)特而堅(jiān)韌；內(nèi)觀，自省，自醒而自覺(jué)。

　　果然，建中兄在除夕夜遙思北望，看珞珈山上的櫻花是否已幻化成漫天飛舞的雪花?想那些邁不開(kāi)的腳步，邁不動(dòng)的腳步，義無(wú)反顧的腳步，可否伴鶴鳴三行，溫暖漢江如縠的柔波?聽(tīng)新年的鐘聲敲響，在等待誰(shuí)的繡口輕吐，何時(shí)道一聲：武漢!早安!一顆仁善、隱忍、悲憫之心，在草際煙光中，在風(fēng)云壯圖里，試圖用含血蘸淚的一字一句，去化那那些人生的疼痛與悲苦。

　　建中兄在窗外的潺潺春雨中，看到什么事情都會(huì)發(fā)生，比如植物瘋長(zhǎng)，比如動(dòng)物瘋狂；看到菊花一樣頭顱的蝙蝠，從盤(pán)子里起飛，跌落于塵世之肺；看到那些最重要的人和事，卻常常被我們忽略；看到鸚鵡洲上的芳草，黃鶴樓上的風(fēng)鈴，正訴說(shuō)難以言盡的黍離之悲；看到紛總總其離合兮的白處方紅處方，是否可診撲面而來(lái)的病入膏肓?春天的淚，如窗外的雨滴，他在盼望，他在祈禱，什么時(shí)候霪雨初歇，可以哭著笑著說(shuō)：春天，真的到了!人間值得!春天真好!被時(shí)間摧毀的東西，最后，都終將在時(shí)間的廢墟里復(fù)蘇。在這里，沒(méi)有偽呻吟，沒(méi)有偽深刻，沒(méi)有庸俗，沒(méi)有淺薄，有的是應(yīng)然世界的內(nèi)在反應(yīng)，有的是生命罅隙的靈魂呼吸，有的是命運(yùn)分沁的克服疊加，有的是渡一切苦厄的種種可能。

　　原上草，露未晞，所有的塵埃并未落定，從外部到內(nèi)部，從宏大到細(xì)微，從反觀到自省，從虛無(wú)到存在，從感性到理性，建中兄睹物感時(shí)，一個(gè)人自己給自己書(shū)寫(xiě)著恰到好處的證明書(shū)，并在自己身上，努力地克服這個(gè)時(shí)代的塵埃。

　　春來(lái)，建中兄會(huì)讓所有的陽(yáng)光照在花上，所有的雨水落進(jìn)眼眶，以及那些線(xiàn)裝的灼灼桃花，整夜無(wú)眠的一樹(shù)海棠，都變成一個(gè)個(gè)被撫慰的隱喻，美好，而又美麗。

　　夏至，滿(mǎn)城的風(fēng)絮伴一些草長(zhǎng)鶯飛，建中兄的思想開(kāi)始泛濫，且漫過(guò)頭頂，他覺(jué)得鮮花著錦之后，一些邏輯需要被解構(gòu)，一些懸崖需要被安放，既然蟬聲和蛙鳴可以讓天地寥廓，何不把太陽(yáng)的光調(diào)得更亮一些，以至衣不蔽體的人們，不再有哭不出聲的老淚縱橫。

　　月到中秋，建中兄會(huì)從黎明出發(fā)，抵達(dá)滿(mǎn)是潮汐掠過(guò)的救贖，在風(fēng)生水起之前，欄干拍遍之后，懷抱一身鄉(xiāng)愁，選擇讓陽(yáng)光照耀思念。

　　冬日黃昏，建中兄也會(huì)在潦草的日子中偶爾去聽(tīng)雪，添半盞芰荷，再裁一截老氣橫秋，把時(shí)間放進(jìn)圍爐，不焚琴，不煮鶴，也不惹那添香的紅袖。

　　當(dāng)然，也會(huì)在七夕，邀約腳步，隔一衣帶星漢，獨(dú)飲闌珊。也會(huì)在某個(gè)寒露的深夜，捉摸一些詞語(yǔ)的時(shí)態(tài)，約定一些心照不宣的冷暖自知，看著像歌謠一樣的人們，參差坐落在河流的對(duì)岸。大河，被一些事物感動(dòng)，讓人容易想起洞庭木葉，想起風(fēng)帆繞過(guò)沉舟，傾囊相授的詞語(yǔ)，可以沉默，也可以沉浮。夜深，找一個(gè)人或者物，拼湊成可以稱(chēng)謂的“我們”，“我”拼上半生，“你”湊下半生，然后談一談那些可以談的，譬如，時(shí)間、空間、無(wú)間道，譬如，桃花、梨花、鏡中花。在赤水河邊，青眼炯炯，感嘆河水濁啊，洗我前世，河水清啊，浮我今生。在一棵棗樹(shù)下，長(zhǎng)眠于時(shí)間的縫隙，借風(fēng)聲?shū)B(niǎo)鳴，一程程的剃度，哪怕一夜還俗。立于赤壁，懷想兩岸楚歌，一江漁火，蔽空的旌旗，千里的舳舮，折過(guò)的戟槊，賦過(guò)的歌詩(shī)。最后，需要一個(gè)角度，更需要一個(gè)高度，眺望，或者冥想，看那一條條良善之水，聽(tīng)那松風(fēng)拂過(guò)的玲瓏山川，或微步，或輕挪，或靜默，或嬌嗔，鳥(niǎo)聲清涼，花開(kāi)荼靡。

　　建中兄持身涉事，不浮，不躁，不諂，不媚，不亢，不卑。講臺(tái)之上，常與學(xué)生少長(zhǎng)咸集，一觴一詠，仰觀宇宙之大，俯察品類(lèi)之盛，誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章，是位難得的有獨(dú)立思想的好老師。課堂之外，縱一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然，野有蔓草，零落薄兮，徒行負(fù)笈，絕殊離俗，繽紛乎八荒之間，偶痛飲酒，抹嘴仰脖，大呼快哉此風(fēng)，是位風(fēng)袖翩翩吹瘦馬的性情漢子。其詩(shī)，源自性出，未為詩(shī)詩(shī)，未為奇奇，有時(shí)如苔枝綴玉，翠禽小小，疏枝橫影，暗香浮動(dòng)，有時(shí)如金戈鐵馬馬，雄姿妙觀，映帶星漢。逸思雋想間，有對(duì)未來(lái)的確念，有對(duì)生存的反思，有對(duì)自身的救贖，有對(duì)世事的疑惑，有對(duì)苦難的悲憫，有對(duì)存在的思辯。建中兄詩(shī)情純粹，詩(shī)境寬博，詩(shī)意錦繡，常大處著眼，小處落筆，小景小觀突兀成詩(shī)，卻又在冥合之中撐持開(kāi)來(lái)，有種知常則明，見(jiàn)小則明，自知?jiǎng)t明之感，謙沖而自救，或許，這就是詩(shī)歌此近乎彼，彼通于此，無(wú)論于何時(shí)何處，心有觸念，適性無(wú)礙，則弦歌鼓琴未嘗可絕。

　　回首向來(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。建中兄作為頗有詩(shī)性的語(yǔ)文教師，教書(shū)，育人，傳道，授業(yè)，解惑，面對(duì)學(xué)生，面對(duì)心靈，面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活的生命個(gè)體，面對(duì)天地自然，或可更精進(jìn)，更勇猛，無(wú)論是小巧玲瓏，或是燦爛恢宏，均可入筆入心，潛心于自身的原初與原在，感同身受，反身而誠(chéng)，不因庸常而式微，不因臨難而輕棄，用態(tài)度行走四方，則必會(huì)思若涌泉，意若飄風(fēng)，必會(huì)有更高更遠(yuǎn)的眺望與冥想，更多更好的傾述與表達(dá)。

　　窗隙，隱隱的，有陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)。疫情，依舊還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未到完全樂(lè)觀的時(shí)候，蟬翼非輕，千鈞乃重，逆風(fēng)而行的人們，憑卻血肉之軀，信仰之堅(jiān)，用自己的所行所為，明死生之大，曉匹夫之有重于社稷。何時(shí)黃鶴重來(lái)，且共倒金樽，澆洲渚千年芳草；但見(jiàn)白云飛去，更誰(shuí)吹玉笛，落江城五月梅花。

　　春回大地，草木蕤葳。江流如此，大地深沉。忽然又想起木心在杰克遜高地說(shuō)的一句話(huà)：不知原諒什么，誠(chéng)覺(jué)世事盡可原諒。

　　默然良久。感謝建中兄的詩(shī)，溫溫的，暖暖的，陪伴了我整整一個(gè)下午。

　　(注：作者系湖南省作家協(xié)會(huì)會(huì)員、湖南省評(píng)論家協(xié)會(huì)員)

　　附：舒建中詩(shī)歌

　　窗外雨潺潺(外三首)

　　1

　　窗外雨潺潺

　　雨是春雨

　　春天到了的時(shí)候

　　什么事情都會(huì)發(fā)生

　　比如植物瘋長(zhǎng)

　　比如動(dòng)物瘋狂

　　2

　　一只蝙蝠

　　菊花一樣的頭顱

　　從盤(pán)子里起飛

　　折翼于歸元寺的木魚(yú)混沌

　　跌落于塵世之肺

　　3

　　那些最重要的人和事

　　卻常常被我們忽略

　　譬如歷歷晴川

　　譬如父母妻兒

　　譬如空氣和我們的呼吸

　　4

　　英雄不問(wèn)出處

　　最適合修飾名詞的

　　不是形容詞

　　請(qǐng)給動(dòng)詞戴上桂冠

　　武漢從來(lái)都是英雄

　　5

　　鸚鵡洲上的芳草

　　黃鶴樓上的風(fēng)鈴

　　那個(gè)衣袂飄飄的伊人

　　最是怕風(fēng)過(guò)珞珈

　　恢恢情網(wǎng)

　　網(wǎng)不住四面逸遁的櫻花

　　6

　　我是武陵山邊的怡溪漁父

　　春雨綿綿如我的黍離之悲

　　真想你們?nèi)缜樵萍?/p>

　　我們一起尋桃花源去

　　7

　　只是端居，枯坐

　　像羈的鳥(niǎo)和池中魚(yú)

　　鐵打的營(yíng)盤(pán)流動(dòng)的杏林

　　白處方紅處方

　　可否診你病入膏肓

　　8

　　從來(lái)沒(méi)有這么無(wú)所適從

　　春眠中總有鳥(niǎo)囀千回

　　那一定是鶴鳴吧

　　不然我的眼淚怎么

　　如窗外雨滴

　　9

　　窗外雨潺潺

　　于是塵埃落下來(lái)

　　何當(dāng)霪雨終歇

　　到時(shí)我們哭著笑著說(shuō)：

　　春天，真的到了!

　　人間值得!

　　春天真好!

　　大 河

　　突然就被一些物事感動(dòng)

　　譬如星空，朝雨，你

　　還有瑟瑟的秋風(fēng)

　　秋風(fēng)吹動(dòng)的時(shí)候

　　容易想起洞庭木葉

　　想起風(fēng)帆繞過(guò)沉舟

　　沉舟不系

　　纖繩做出秋千的模樣

　　墻外應(yīng)該是桃花和大河吧

　　大河!終于明白

　　我傾囊相授的詞語(yǔ)

　　終于可以沉浮抑或沉默

　　我們來(lái)談?wù)勀切┛梢哉劦?/p>

　　秋天是清醒的

　　如同那些濃妝艷抹的蝴蝶

　　夜晚才是不忍的存在

　　北風(fēng)吹過(guò)荒漠

　　心田長(zhǎng)不出菩提

　　而我習(xí)慣于錦衣夜行

　　找一個(gè)人或者物

　　拼湊成可以稱(chēng)謂的"我們"

　　我拼上半生，你湊下半生

　　我覺(jué)得我們可以談點(diǎn)什么

　　比如時(shí)間空間無(wú)間道

　　比如桃花梨花鏡中花

　　雨點(diǎn)落下是風(fēng)的注腳

　　只是早已忘記，當(dāng)談起感情

　　我們終于還可以鴉雀無(wú)聲

　　這個(gè)春天，以及清明

　　如期而至的季節(jié)

　　草木萌生

　　東風(fēng)駘蕩

　　那一樹(shù)桃花別無(wú)二致

　　滿(mǎn)眼的油菜花像極了菊的模樣

　　這個(gè)春天適合閉上眼晴

　　或者屏住呼吸聽(tīng)

　　或者捂住耳朵聽(tīng)

　　有呱呱墜地的哭聲

　　有哭不出聲的老淚縱橫

　　這個(gè)春天

　　我們記住了一些地名姓名

　　還有那些像春天一樣的年齡

　　贊美和贊美詩(shī)是應(yīng)景之物

　　趁赴湯蹈火已過(guò)

　　趁剛好到來(lái)的清明

　　我們把贊美送給春天

　　把贊美詩(shī)獻(xiàn)給至親至敬的亡靈

　　(作者簡(jiǎn)介:舒建中，湖南沅陵人，中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)會(huì)員，懷化市作協(xié)會(huì)員。)